doc. Ing. Jiří Koleňák, Ph.D., MBA, LL.M.
CEO NEWTON University Group
Projekt PASS (Project for Assessment and Support of Key Skills/Competences) reagoval na zrychlený technologický vývoj a změny v automobilovém průmyslu, které výrazně zvýšily poptávku po tzv. klíčových dovednostech (key competences) – zejména měkkých, přenositelných dovednostech, jako je kritické myšlení, řešení problémů, spolupráce a adaptabilita. Tyto kompetence, často opomíjené ve stávajících systémech odborného vzdělávání (VET), jsou dnes zásadní pro úspěšné působení pracovníků v měnícím se prostředí digitální a zelené transformace. Cílem projektu bylo vytvořit rámec, nástroje a metodiky pro hodnocení a certifikaci těchto dovedností.
CEO NEWTON University Group
Projektový manažer
Projektový konzultant
Prorektor pro řízení kvality
Člen expertního týmu
Vyučující aplikované psychologie, členka České asociace koučů
Člen expertního týmu
Člen expertního týmu
Pracovní balíček se zaměřil na celkové řízení projektu a koordinaci všech zapojených partnerů. Hlavními úkoly bylo nastavení pracovních postupů, průběžná kontrola plnění aktivit a správa finančních i administrativních procesů. Důraz byl kladen na efektivní komunikaci v týmu, pravidelný reporting poskytovateli grantu a včasné řešení případných výzev, aby byl zajištěn hladký průběh celého projektu.
Diseminační strategie, vedená organizací ASA Asbl (Belgie), zahrnovala vytvoření webové stránky, vizuální identity projektu, propagaci prostřednictvím sociálních sítí a prezentace výsledků na workshopech a konferencích. Součástí byl i plán udržitelnosti, který předpokládá další využívání výstupů prostřednictvím sítě Automotive Skills Alliance (ASA) i po skončení projektu. Důraz byl kladen na praktickou využitelnost nástrojů a metodik ve vzdělávací i průmyslové praxi.
V tomto balíčku partneři provedli rozsáhlý desk research a průzkumy mezi zaměstnavateli a odborníky z automotive sektoru ve čtyřech zemích. Součástí byly národní a mezinárodní workshopy, analýza potřeb trhu a syntéza výsledků do Key Competences Framework – rámce definujícího klíčové dovednosti jako kritické myšlení, týmová spolupráce, řešení problémů a přizpůsobivost.
V rámci tohoto pracovního balíčku se vyvinula metodiku a pokyny pro hodnocení a certifikaci klíčových kompetencí. Výsledkem jsou nástroje, které lze použít v reálném vzdělávacím i pracovním prostředí – např. pro vydávání mikrocertifikátů (micro-credentials). Součástí byly případové studie, pilotní ověření nástrojů a doporučení pro jejich integraci do výuky a HR praxe.
V rámci tohoto balíčku byly realizovány pilotní aktivity v partnerských zemích (SK, CZ, IT), při nichž byly testovány vyvinuté nástroje a provedeno hodnocení více než 100 účastníků. Zpětná vazba sloužila k finalizaci metodiky a ověření její praktické použitelnosti napříč národními systémy odborného vzdělávání. Výsledky byly shrnuty ve zprávách a prezentovány v rámci mezinárodních workshopů.
Financováno Evropskou unií. Názory vyjádřené jsou názory autora a neodráží nutně oficiální stanovisko Evropské unie či Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu (EACEA). Evropská unie ani EACEA za vyjádřené názory nenese odpovědnost.
Upozornění